第一單元第1課 初級(jí)階段的社會(huì)主義

• 1.1.1我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情[免費(fèi)]
• 1.1.2社會(huì)主義初級(jí)階段[免費(fèi)]
• 1.1.2社會(huì)主義初級(jí)階段例1[免費(fèi)]
• 1.1.2社會(huì)主義初級(jí)階段例2
• 1.1.2社會(huì)主義初級(jí)階段例3
• 1.1.3我國(guó)初級(jí)階段的主要矛盾
• 1.1.3我國(guó)初級(jí)階段的主要矛盾例1
• 1.1.3我國(guó)初級(jí)階段的主要矛盾例2
• 1.1.3我國(guó)初級(jí)階段的主要矛盾例3

第一單元第2課 富有活力的經(jīng)濟(jì)制度

• 1.2.1我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度
• 1.2.1我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度例1
• 1.2.1我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度例2
• 1.2.1我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度例3
• 1.2.2國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用
• 1.2.2國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用例1
• 1.2.2國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用例2
• 1.2.2國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用例3
• 1.2.3集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用
• 1.2.3集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用例1
• 1.2.3集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用例2
• 1.2.3集體經(jīng)濟(jì)的含義、地位和作用例3
• 1.2.4非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用
• 1.2.4非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用例1
• 1.2.4非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用例2
• 1.2.4非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容、地位和作用例3
• 1.2.5基本分配制度
• 1.2.5基本分配制度例1
• 1.2.5基本分配制度例2
• 1.2.5基本分配制度例3

第一單元第3課 適合國(guó)情的政治制度

• 1.3.1人民代表大會(huì)制度
• 1.3.1人民代表大會(huì)制度例1
• 1.3.1人民代表大會(huì)制度例2
• 1.3.1人民代表大會(huì)制度例3
• 1.3.2我國(guó)人民怎樣行使國(guó)家權(quán)力
• 1.3.2我國(guó)人民怎樣行使國(guó)家權(quán)力例1
• 1.3.2我國(guó)人民怎樣行使國(guó)家權(quán)力例2
• 1.3.2我國(guó)人民怎樣行使國(guó)家權(quán)力例3
• 1.3.3共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度例1
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度例2
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度例3
• 1.3.5一國(guó)兩制
• 1.3.5一國(guó)兩制例1
• 1.3.5一國(guó)兩制例2
• 1.3.5一國(guó)兩制例3 練習(xí)>

第二單元第1課 走共同富裕的道路

• 2.1.1總體小康與全面小康
• 2.1.1總體小康與全面小康例1
• 2.1.1總體小康與全面小康例2
• 2.1.1總體小康與全面小康例3

第二單元第2課 發(fā)展社會(huì)主義民主政治

• 2.2.1堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
• 2.2.2我國(guó)公民參與政治生活的重要內(nèi)容
• 2.2.3黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略

第二單元第3課 共建和諧社會(huì)

• 2.3.1構(gòu)建和諧社會(huì)的措施
• 2.3.1構(gòu)建和諧社會(huì)的措施例1
• 2.3.1構(gòu)建和諧社會(huì)的措施例2
• 2.3.1構(gòu)建和諧社會(huì)的措施例3
• 2.3.2構(gòu)建和諧社會(huì)的原因
• 2.3.2構(gòu)建和諧社會(huì)的原因例1
• 2.3.2構(gòu)建和諧社會(huì)的原因例2
• 2.3.2構(gòu)建和諧社會(huì)的原因例3

第三單元第1課 以人為本科學(xué)發(fā)展

• 3.1.1科學(xué)發(fā)展觀
• 3.1.2如何深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀

第三單元第2課 可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明

• 3.2.1科教興國(guó)戰(zhàn)略
• 3.2.1科教興國(guó)戰(zhàn)略例1
• 3.2.1科教興國(guó)戰(zhàn)略例2
• 3.2.1科教興國(guó)戰(zhàn)略例3
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展例1
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展例2
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展例3
• 3.2.3我國(guó)的計(jì)劃生育政策
• 3.2.3我國(guó)的計(jì)劃生育政策例1
• 3.2.3我國(guó)的計(jì)劃生育政策例2
• 3.2.3我國(guó)的計(jì)劃生育政策例3
• 3.2.4環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)

第三單元第3課 和平發(fā)展時(shí)代主題

• 3.3.1和平與發(fā)展
• 3.3.2經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

第四單元第1課 中華文化傳承創(chuàng)新

• 4.1.1五千年中華文明
• 4.1.2創(chuàng)新文化應(yīng)怎樣做

第四單元第2課 民族精神發(fā)揚(yáng)光大

• 4.2.1民族精神的內(nèi)涵和重要作用
• 4.2.2民族精神在當(dāng)代的弘揚(yáng)與發(fā)展
• 4.2.3中國(guó)共產(chǎn)黨拓展了民族精神的內(nèi)涵,有哪些體現(xiàn)

第四單元第3課 迎接調(diào)整立志成才

• 4.3.1正確對(duì)待學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)壓力
• 4.3.2做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備