第一單元第1課 初級階段的社會主義

• 1.1.1我國現(xiàn)階段的基本國情[免費]
• 1.1.2社會主義初級階段[免費]
• 1.1.2社會主義初級階段例1[免費]
• 1.1.2社會主義初級階段例2
• 1.1.2社會主義初級階段例3
• 1.1.3我國初級階段的主要矛盾
• 1.1.3我國初級階段的主要矛盾例1
• 1.1.3我國初級階段的主要矛盾例2
• 1.1.3我國初級階段的主要矛盾例3

第一單元第2課 富有活力的經濟制度

• 1.2.1我國現(xiàn)階段的基本經濟制度
• 1.2.1我國現(xiàn)階段的基本經濟制度例1
• 1.2.1我國現(xiàn)階段的基本經濟制度例2
• 1.2.1我國現(xiàn)階段的基本經濟制度例3
• 1.2.2國有經濟的含義、地位和作用
• 1.2.2國有經濟的含義、地位和作用例1
• 1.2.2國有經濟的含義、地位和作用例2
• 1.2.2國有經濟的含義、地位和作用例3
• 1.2.3集體經濟的含義、地位和作用
• 1.2.3集體經濟的含義、地位和作用例1
• 1.2.3集體經濟的含義、地位和作用例2
• 1.2.3集體經濟的含義、地位和作用例3
• 1.2.4非公有制經濟的內容、地位和作用
• 1.2.4非公有制經濟的內容、地位和作用例1
• 1.2.4非公有制經濟的內容、地位和作用例2
• 1.2.4非公有制經濟的內容、地位和作用例3
• 1.2.5基本分配制度
• 1.2.5基本分配制度例1
• 1.2.5基本分配制度例2
• 1.2.5基本分配制度例3

第一單元第3課 適合國情的政治制度

• 1.3.1人民代表大會制度
• 1.3.1人民代表大會制度例1
• 1.3.1人民代表大會制度例2
• 1.3.1人民代表大會制度例3
• 1.3.2我國人民怎樣行使國家權力
• 1.3.2我國人民怎樣行使國家權力例1
• 1.3.2我國人民怎樣行使國家權力例2
• 1.3.2我國人民怎樣行使國家權力例3
• 1.3.3共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度例1
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度例2
• 1.3.4民族區(qū)域自治制度例3
• 1.3.5一國兩制
• 1.3.5一國兩制例1
• 1.3.5一國兩制例2
• 1.3.5一國兩制例3 練習>

第二單元第1課 走共同富裕的道路

• 2.1.1總體小康與全面小康
• 2.1.1總體小康與全面小康例1
• 2.1.1總體小康與全面小康例2
• 2.1.1總體小康與全面小康例3

第二單元第2課 發(fā)展社會主義民主政治

• 2.2.1堅持黨的領導
• 2.2.2我國公民參與政治生活的重要內容
• 2.2.3黨領導人民治理國家的基本方略

第二單元第3課 共建和諧社會

• 2.3.1構建和諧社會的措施
• 2.3.1構建和諧社會的措施例1
• 2.3.1構建和諧社會的措施例2
• 2.3.1構建和諧社會的措施例3
• 2.3.2構建和諧社會的原因
• 2.3.2構建和諧社會的原因例1
• 2.3.2構建和諧社會的原因例2
• 2.3.2構建和諧社會的原因例3

第三單元第1課 以人為本科學發(fā)展

• 3.1.1科學發(fā)展觀
• 3.1.2如何深入貫徹科學發(fā)展觀

第三單元第2課 可持續(xù)發(fā)展生態(tài)文明

• 3.2.1科教興國戰(zhàn)略
• 3.2.1科教興國戰(zhàn)略例1
• 3.2.1科教興國戰(zhàn)略例2
• 3.2.1科教興國戰(zhàn)略例3
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展例1
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展例2
• 3.2.2可持續(xù)發(fā)展例3
• 3.2.3我國的計劃生育政策
• 3.2.3我國的計劃生育政策例1
• 3.2.3我國的計劃生育政策例2
• 3.2.3我國的計劃生育政策例3
• 3.2.4環(huán)境保護與生態(tài)文明建設

第三單元第3課 和平發(fā)展時代主題

• 3.3.1和平與發(fā)展
• 3.3.2經濟全球化的趨勢

第四單元第1課 中華文化傳承創(chuàng)新

• 4.1.1五千年中華文明
• 4.1.2創(chuàng)新文化應怎樣做

第四單元第2課 民族精神發(fā)揚光大

• 4.2.1民族精神的內涵和重要作用
• 4.2.2民族精神在當代的弘揚與發(fā)展
• 4.2.3中國共產黨拓展了民族精神的內涵,有哪些體現(xiàn)

第四單元第3課 迎接調整立志成才

• 4.3.1正確對待學習和學習壓力
• 4.3.2做好升學和職業(yè)選擇的心理準備