-
趕考狀元
-
幫助中心
-
客服中心
400-888-6578
kefu@gankao.com
-
六年級(jí)
生物
知識(shí)點(diǎn)資源
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義
生物
知識(shí)點(diǎn)資源
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義
學(xué)科
類型
知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)航
-
生物體的結(jié)構(gòu)層次
-
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
- 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位
- 細(xì)胞中的物質(zhì)
- 細(xì)胞生活需要的物質(zhì)和能量
- 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
- 動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
- 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
- 細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能
- 線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器
- 細(xì)胞壁及其作用
- 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
- 顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
- 玻片標(biāo)本的類型和制作
- 畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及注意事項(xiàng)
- 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活
- 細(xì)胞分裂、分化形成組織
- 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
-
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
- 生物與環(huán)境
-
生物圈中的綠色植物
- 綠色開花植物的一生
-
綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽
- 水對(duì)植物分布的影響
- 根系及其在土壤里的分布和意義
- 根的結(jié)構(gòu)、作用與分類
- 根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)
- 植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸過程
- 導(dǎo)管的位置和對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
- 篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸
- 綠色植物的蒸騰作用
- 氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理
- 蒸騰作用的意義
- 無機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用
- 根對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收
- 莖進(jìn)行的營養(yǎng)繁殖
- 合理灌溉
- 合理施肥
- 無土栽培
- 植物細(xì)胞的吸水、失水
- 土壤的成分、類型和作用
- 根系的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
- 蒸騰作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用
- 綠色植物的光合作用和呼吸作用
- 綠色植物對(duì)生物圈有重大作用
-
生物圈中的人
- 人的食物來源于環(huán)境
- 人體生命活動(dòng)的能量供給
- 人體代謝廢物的排出
- 人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)
- 人是生物圈中的一員
- 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為
- 生物的生殖、發(fā)育與遺傳
-
生物的多樣性
- 生物的分類
- 細(xì)菌、真菌和病毒的分類
- 植物的分類
- 動(dòng)物的分類
- 生物多樣性及其保護(hù)
- 生命的起源和生物進(jìn)化
- 生物技術(shù)
- 健康地生活
-
科學(xué)探究
- 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)
-
科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)（植物類）
- 探究種子萌發(fā)的條件
- 測定種子的發(fā)芽率
- 探究根的什么部位生長最快
- 探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物
- 探究植物的蒸騰作用
- 探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響
- 探究植物的呼吸作用
- 探究莖對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
- 解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分
- 觀察幼苗的根毛和根尖的縱切面
- 用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮
- 探究扦插材料的處理
- 探究花生果實(shí)大小的變異
- 探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素
- 探究維生素C的含量
- 探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響
- 探究植物對(duì)空氣濕度的影響
- 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)（動(dòng)物類）
- 有關(guān)人體的探究實(shí)驗(yàn)
- 其它科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)
電子營業(yè)執(zhí)照驗(yàn)照系統(tǒng)