教師介紹：

張邵

畢業(yè)于北京大學(xué)外國語學(xué)院

現(xiàn)就讀于紐約大學(xué)，本科畢業(yè)于北京大學(xué)英語系 大二獲得人事部三級(jí)筆譯證書 雅思7.5（閱讀&聽力 8.5）GMAT 740

不愛背單詞，卻坐擁日常可用詞匯量上萬；拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，依靠總結(jié)保證事半功倍，在理科班輕松獲得文科優(yōu)勢大學(xué)四年

閱讀原著數(shù)十本，輸出英文內(nèi)容數(shù)萬字；從課本英語到實(shí)用英語，有血淚經(jīng)驗(yàn)更有獨(dú)到方法

了解高考英語題型考點(diǎn)，有豐富的線上線下課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生從聽說讀寫各方面快速定位問題，找到高效提升的捷徑，將核心疑難點(diǎn)化繁為簡，從根本能力上長效解決

資源介紹：

課程使用全新的語法思維進(jìn)行拆解和講授，通過語法概念的更新以及3個(gè)語法公式，全面打通語法學(xué)習(xí)路徑；適合各個(gè)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；每節(jié)課首先通過課標(biāo)要求，考點(diǎn)透視，題型概述，梳理中考考察邏輯，然后通過全國各地的真題進(jìn)行分析，找到真正的高頻考點(diǎn)。

資源亮點(diǎn)：

（一） 打破常規(guī)，注重體系梳理、試卷解析與考場心態(tài)

打破常規(guī)初三復(fù)習(xí)單調(diào)的做題訓(xùn)練，講課重心在查缺補(bǔ)漏，在為初三考生正確梳理英語學(xué)習(xí)體系的同時(shí)，潛移默化之中教會(huì)考生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)診斷的方法與習(xí)慣。

由學(xué)霸學(xué)姐以過來人的視角，帶領(lǐng)考生全面、高效地解析試卷結(jié)構(gòu)；打破常規(guī)考試前的題海復(fù)習(xí)思路，分享應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，共享應(yīng)試心得，包括考場心態(tài)調(diào)整和試卷的做題順序等。

（二） 重干貨輸出，重思維吸收

著重講授知識(shí)體系，把詞匯、語法干貨重新整合，只做有效輸出，并在思維層面合理升華，確保學(xué)生足量吸收，學(xué)以致用；用高考真題結(jié)合簡單易懂的講解，在梳理知識(shí)框架的基礎(chǔ)上側(cè)重拔高，最終達(dá)成實(shí)戰(zhàn)層面的思維發(fā)散能力拓展。

（三） 學(xué)姐的聲音與微笑，讓考生主觀上更容易接受

學(xué)姐純正的英語語音和充滿鼓勵(lì)的微笑，更能帶動(dòng)學(xué)生對(duì)英語語言學(xué)習(xí)本身的好感，更愿意跟著學(xué)姐學(xué)會(huì)英語；同時(shí)，規(guī)避了學(xué)校教育中的“老師只講，學(xué)生只學(xué)”，以學(xué)姐口吻授課，主觀上調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性，講課時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與感，讓學(xué)生真心喜歡和愿意跟著學(xué)姐學(xué)方法、學(xué)技巧、學(xué)思維。

資源收獲：

1. 能夠全面強(qiáng)化審題、理解和寫作用詞的準(zhǔn)確性，全面掌握高考題型結(jié)構(gòu)和解題技巧；

2. 具有良好的應(yīng)試心態(tài)，在技術(shù)性與非技術(shù)性兩個(gè)層面上，在已有水平上盡可能多多抓分；

3. 能夠按照出題規(guī)律總結(jié)題型的做題技巧、做題順序以及答題時(shí)間安排，在考場上思路清晰；

4. 通過詞匯有效積累、語法體系養(yǎng)成和真題高效利用，在一輪復(fù)習(xí)中搶先知己知彼，在二輪復(fù)習(xí)中快速拔高，提高應(yīng)試能力，在三輪復(fù)習(xí)中全面提升，有充分的中考英語備戰(zhàn)實(shí)力。

適用人群：

全國各地區(qū)的初中學(xué)生均可使用。