中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史和深厚底蘊(yùn)的國(guó)家,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化是前輩們留給我們寶貴的遺產(chǎn)?!扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”,我們不應(yīng)僅僅滿足于傳承,還要在繼承中發(fā)揚(yáng)光大,創(chuàng)新發(fā)展。然而,當(dāng)下社會(huì)卻出現(xiàn)了一種“全盤西化”的傾向。正如民諺所說:“守著金山要飯”,不少人拋棄傳統(tǒng)文化,而熱衷追捧外來文化。
舉個(gè)例子,我有個(gè)朋友,一次偶爾在我家留宿。第二天,他突然提醒我說:“今天七月七,趕緊給你對(duì)象打電話!”他所說的七月七,卻忘了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,七夕,是按陰歷計(jì)算。這小小的插曲映射出我們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸忽視的現(xiàn)實(shí)。“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,許多習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日正漸行漸遠(yuǎn),兒時(shí)耳邊的鞭炮聲、花燈影都在逐漸淡出記憶。
語(yǔ)言文化的忽視更是一大憂思。市面上英語(yǔ)教輔無數(shù),而《論語(yǔ)》、《老子》卻鮮有涉獵,好似遺落在時(shí)光的長(zhǎng)河里。語(yǔ)文課堂上,有多少學(xué)子能夠背誦“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”,又有多少人能夠深刻理解“天地不仁,以萬物為芻狗”的含義?我們的文化自信,似乎在逐漸流失。
當(dāng)然,西方文化有其閃光點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)?!叭∑渚A,去其糟粕”,我們應(yīng)積極吸取外國(guó)文化之長(zhǎng),但也不能忘記“國(guó)學(xué)”之根。正如美國(guó)前總統(tǒng)里根引用老子的話:“治大國(guó)若烹小鮮”,說明中華文化之博大精深,亦對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
我們的責(zé)任重大,關(guān)乎文化的傳承與創(chuàng)新。中國(guó)有句古話,“魚和熊掌不可兼得”,我們要在接受世界潮流的同時(shí),保持文化的獨(dú)立性和自信心。每一個(gè)教育工作者、學(xué)生乃至家長(zhǎng),都應(yīng)負(fù)起這份責(zé)任,傳承中華文明,構(gòu)建屬于我們獨(dú)特的價(jià)值觀,兼收并蓄,發(fā)揚(yáng)光大。讓我們肩負(fù)起文化的自信,成為時(shí)代發(fā)展的中流砥柱。
中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史和深厚底蘊(yùn)的國(guó)家,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化是前輩們留給我們寶貴的遺產(chǎn)?!扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”,我們不應(yīng)僅僅滿足于傳承,還要在繼承中發(fā)揚(yáng)光大,創(chuàng)新發(fā)展。然而,當(dāng)下社會(huì)卻出現(xiàn)了一種“全盤西化”的傾向。正如民諺所說:“守著金山要飯”,不少人拋棄傳統(tǒng)文化,而熱衷追捧外來文化。
舉個(gè)例子,我有個(gè)朋友,一次偶爾在我家留宿。第二天,他突然提醒我說:“今天七月七,趕緊給你對(duì)象打電話!”他所說的七月七,卻忘了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,七夕,是按陰歷計(jì)算。這小小的插曲映射出我們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸忽視的現(xiàn)實(shí)。“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,許多習(xí)俗和傳統(tǒng)節(jié)日正漸行漸遠(yuǎn),兒時(shí)耳邊的鞭炮聲、花燈影都在逐漸淡出記憶。
語(yǔ)言文化的忽視更是一大憂思。市面上英語(yǔ)教輔無數(shù),而《論語(yǔ)》、《老子》卻鮮有涉獵,好似遺落在時(shí)光的長(zhǎng)河里。語(yǔ)文課堂上,有多少學(xué)子能夠背誦“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”,又有多少人能夠深刻理解“天地不仁,以萬物為芻狗”的含義?我們的文化自信,似乎在逐漸流失。
當(dāng)然,西方文化有其閃光點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)?!叭∑渚A,去其糟粕”,我們應(yīng)積極吸取外國(guó)文化之長(zhǎng),但也不能忘記“國(guó)學(xué)”之根。正如美國(guó)前總統(tǒng)里根引用老子的話:“治大國(guó)若烹小鮮”,說明中華文化之博大精深,亦對(duì)世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
我們的責(zé)任重大,關(guān)乎文化的傳承與創(chuàng)新。中國(guó)有句古話,“魚和熊掌不可兼得”,我們要在接受世界潮流的同時(shí),保持文化的獨(dú)立性和自信心。每一個(gè)教育工作者、學(xué)生乃至家長(zhǎng),都應(yīng)負(fù)起這份責(zé)任,傳承中華文明,構(gòu)建屬于我們獨(dú)特的價(jià)值觀,兼收并蓄,發(fā)揚(yáng)光大。讓我們肩負(fù)起文化的自信,成為時(shí)代發(fā)展的中流砥柱。