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時(shí)光如潺潺溪流，載著我們的青春奔涌向前。在歷史長(zhǎng)河中，總有些精神火種永不熄滅，如同母親栽花時(shí)埋下的種子，在歲月滋養(yǎng)下破土而出，終成支撐我們成長(zhǎng)的參天大樹。
泛黃的線裝書里，古人用竹簡(jiǎn)鐫刻智慧，讓"天下為公"的思想穿越千年風(fēng)雨。如今我們的課本扉頁上，"為中華之崛起而讀書"的校訓(xùn)，仍在續(xù)寫著新的精神傳承。去年校運(yùn)會(huì)的跳長(zhǎng)繩比賽，小紅的運(yùn)動(dòng)鞋帶突然斷裂，她赤著腳在滾燙的塑膠跑道上完成最后一躍。當(dāng)掌聲如潮水般涌來時(shí)，我看見她眼角閃爍的不僅是疼痛的淚光，更有信念綻放的光華。
我的鐵皮鉛筆盒上印著愛迪生的剪影，那些曲折的電路圖紋樣里，藏著九十九次失敗后的堅(jiān)持。每當(dāng)解不開數(shù)學(xué)題時(shí)，指尖撫過盒蓋的凹凸，仿佛能觸碰到先賢傳遞的溫度。班上總坐在后排的小明，曾因哮喘被免修體育課，卻在每天清晨的薄霧中默默跑步。今春運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，他作為班級(jí)代表舉著班牌走過主席臺(tái)，揚(yáng)起的衣角里鼓動(dòng)著永不言棄的風(fēng)。
科技館的穹頂下，長(zhǎng)征五號(hào)模型靜靜矗立。講解員阿姨說，每個(gè)鉚釘都凝結(jié)著三代航天人的智慧結(jié)晶。那夜我用樂高搭建的"精神燈塔"里，不僅收藏著雷鋒的舊照片，還貼著袁隆平爺爺在稻田的背影。母親擦拭著手術(shù)器械說，她正在用另一種方式建造這座燈塔——原來每個(gè)崗位都是傳遞光明的驛站。
教室窗臺(tái)的向日葵向著陽光生長(zhǎng)，葉片上跳動(dòng)著王老師粉筆的碎屑。當(dāng)我把值日生的抹布擰成麻花狀時(shí)，忽然懂得擦凈黑板槽的粉筆灰，也是在擦拭蒙塵的理想。就像幫低年級(jí)學(xué)妹撿起散落的作業(yè)本時(shí)，那些紙頁間沙沙作響的，都是正在萌芽的精神種子。終有一日，這些種子會(huì)化作滿天星斗，照亮更多人前行的方向。
