送餐員曾先生因一個(gè)月連獲三個(gè)差評(píng),不堪工作壓力服藥輕生。此事一出,各界一片唏噓之聲,不少人認(rèn)為,此種行為是對(duì)生命的不尊重。
就我個(gè)人而言,曾先生此舉是對(duì)生命的極度不尊重。生活難免坎坷難行,若從此一蹶不振甚至輕生,豈不是對(duì)生活早早判了死刑?
真正對(duì)生命的尊重,是在挫折面前不低頭,在坎坷面前不拋棄,不放棄!"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。"坦然面對(duì)生活,才是所謂尊重生命。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)無(wú)比尊重的神父竟是自己的生父,當(dāng)少年時(shí)喜愛(ài)之人竟誤解自己為泄密之人,這個(gè)貴族少年躲上了前往未知世界的船只,開(kāi)啟他的牛虻生涯。
"無(wú)論生與死,我都像一只牛虻,快樂(lè)地飛來(lái)飛去"。哪怕遭到教會(huì)的封殺,哪怕面對(duì)邪惡的敵手,牛虻始終坦然以待,繼續(xù)用他辛辣犀利的文筆揭露教會(huì)的黑暗,爭(zhēng)取人們的光明。
即使面對(duì)死亡,他依舊淡定從容,鼓勵(lì)槍手不要害怕。他的一生,挫折不斷,但他從未放棄過(guò)自己的生命,而是猶然笑之,又依舊如故。牛虻的一生,才是對(duì)生命真正的尊重。
或許我們無(wú)法想牛虻一樣,將生死置身事外,但我們可以學(xué)習(xí)牛虻的從容,在困難面前昂首挺胸,大步向前。"壯志未酬身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。"尊重生命,需要培養(yǎng)抗挫能力。
科學(xué)調(diào)查結(jié)果表明:現(xiàn)代青少年的抗挫能力與日俱減。曾有調(diào)查員潛入一青少年自殺群,發(fā)現(xiàn)他們自殺的動(dòng)機(jī)只是考試失利,失戀分手等舉無(wú)輕重的小事!
隨著物質(zhì)生命水平的不斷提高,不少青少年在父母的"富養(yǎng)"中成長(zhǎng),一路風(fēng)平浪靜,也漸漸失去了對(duì)挫折的抵抗意識(shí)。于是,等到無(wú)人庇護(hù)時(shí),方知社會(huì)之殘酷。
而真正的尊重生命,決不是一帆風(fēng)順的生活、工作,而是面對(duì)無(wú)論是小麻煩還是大挫折都能微笑面對(duì),不放棄,不拋棄。
我們對(duì)應(yīng)多走在陡峭的懸崖邊上,多給自己一片懸崖,就是多給自己的未來(lái)創(chuàng)造多一片蔚藍(lán)的天空。
尊重生命,需要我們從自身尋找問(wèn)題。
不少人,一遇到困難,便埋怨上天的不公,而不思索為何困難會(huì)只降臨在自己身上。成功的人在尋找原因,失敗的人在抱怨不公。
一切事物發(fā)生的根源,皆在于自身,面對(duì)挫折坎坷,我們應(yīng)保持清醒的頭腦,分析問(wèn)題所在,才能更好的克服困難,為生命添上絢爛的一筆。
俗話說(shuō)得好:生命誠(chéng)可貴!既然我們有幸來(lái)到人世走一遭,何不懷著樂(lè)觀積極之心,去迎接不一樣的挑戰(zhàn),昂首挺胸地跨過(guò)挫折的泥沼,從而尊重自己的生命,無(wú)憾于自己的一生!
送餐員曾先生因一個(gè)月連獲三個(gè)差評(píng),不堪工作壓力服藥輕生。此事一出,各界一片唏噓之聲,不少人認(rèn)為,此種行為是對(duì)生命的不尊重。
就我個(gè)人而言,曾先生此舉是對(duì)生命的極度不尊重。生活難免坎坷難行,若從此一蹶不振甚至輕生,豈不是對(duì)生活早早判了死刑?
真正對(duì)生命的尊重,是在挫折面前不低頭,在坎坷面前不拋棄,不放棄!"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。"坦然面對(duì)生活,才是所謂尊重生命。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)無(wú)比尊重的神父竟是自己的生父,當(dāng)少年時(shí)喜愛(ài)之人竟誤解自己為泄密之人,這個(gè)貴族少年躲上了前往未知世界的船只,開(kāi)啟他的牛虻生涯。
"無(wú)論生與死,我都像一只牛虻,快樂(lè)地飛來(lái)飛去"。哪怕遭到教會(huì)的封殺,哪怕面對(duì)邪惡的敵手,牛虻始終坦然以待,繼續(xù)用他辛辣犀利的文筆揭露教會(huì)的黑暗,爭(zhēng)取人們的光明。
即使面對(duì)死亡,他依舊淡定從容,鼓勵(lì)槍手不要害怕。他的一生,挫折不斷,但他從未放棄過(guò)自己的生命,而是猶然笑之,又依舊如故。牛虻的一生,才是對(duì)生命真正的尊重。
或許我們無(wú)法想牛虻一樣,將生死置身事外,但我們可以學(xué)習(xí)牛虻的從容,在困難面前昂首挺胸,大步向前。"壯志未酬身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。"尊重生命,需要培養(yǎng)抗挫能力。
科學(xué)調(diào)查結(jié)果表明:現(xiàn)代青少年的抗挫能力與日俱減。曾有調(diào)查員潛入一青少年自殺群,發(fā)現(xiàn)他們自殺的動(dòng)機(jī)只是考試失利,失戀分手等舉無(wú)輕重的小事!
隨著物質(zhì)生命水平的不斷提高,不少青少年在父母的"富養(yǎng)"中成長(zhǎng),一路風(fēng)平浪靜,也漸漸失去了對(duì)挫折的抵抗意識(shí)。于是,等到無(wú)人庇護(hù)時(shí),方知社會(huì)之殘酷。
而真正的尊重生命,決不是一帆風(fēng)順的生活、工作,而是面對(duì)無(wú)論是小麻煩還是大挫折都能微笑面對(duì),不放棄,不拋棄。
我們對(duì)應(yīng)多走在陡峭的懸崖邊上,多給自己一片懸崖,就是多給自己的未來(lái)創(chuàng)造多一片蔚藍(lán)的天空。
尊重生命,需要我們從自身尋找問(wèn)題。
不少人,一遇到困難,便埋怨上天的不公,而不思索為何困難會(huì)只降臨在自己身上。成功的人在尋找原因,失敗的人在抱怨不公。
一切事物發(fā)生的根源,皆在于自身,面對(duì)挫折坎坷,我們應(yīng)保持清醒的頭腦,分析問(wèn)題所在,才能更好的克服困難,為生命添上絢爛的一筆。
俗話說(shuō)得好:生命誠(chéng)可貴!既然我們有幸來(lái)到人世走一遭,何不懷著樂(lè)觀積極之心,去迎接不一樣的挑戰(zhàn),昂首挺胸地跨過(guò)挫折的泥沼,從而尊重自己的生命,無(wú)憾于自己的一生!