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山間晨霧未散時，總有個身影踩著露水走向教室。水泥墻上的爬山虎在風里輕輕搖晃，黑板邊角結著蛛網(wǎng)，但講臺上那摞教案永遠碼得整整齊齊。這是林老師來到青山小學的第三年，也是她離開城市舞臺的第三千個日夜。

林老師有雙特別適合跳芭蕾的腳，腳背弧度像春月彎彎。十年前藝考集訓的深夜，舞蹈室鏡前常映著她踮腳旋轉(zhuǎn)的影子。可命運總愛開玩笑——父親病重時她攥著錄取通知書在醫(yī)院走廊守了三十九夜，最終把彩印的舞鞋海報疊成紙船，放進了家鄉(xiāng)的溪流。

"咱們夠不著星星的時候，就踮起腳尖。"她總指著教室漏雨的屋頂說。孩子們發(fā)現(xiàn)，林老師的粉筆字會跳舞，教分數(shù)時在黑板上畫天鵝湖，講古詩就帶著大家用肢體模仿"疑是銀河落九天"。當小滿把歪扭的"我要當畫家"貼在土墻上時，林老師悄悄郵購了整套水彩；看見阿強總盯著斷腿的課桌發(fā)呆，她周末扛著工具箱挨家挨戶修桌椅。

去年校慶，林老師帶著孩子們用廢報紙裁演出服。當三十雙沾著泥巴的布鞋在煤渣操場踮起腳尖，遠處山巒忽然鍍上金邊。有個扎羊角辮的小姑娘謝幕時喊："林老師你看，太陽在給我們打追光！"風掠過她泛白的牛仔褲腳，那截曾經(jīng)屬于芭蕾舞者的纖細腳踝，此刻正穩(wěn)穩(wěn)扎根在紅土地里。