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“人生如樹，歲月如鋒。”我是在這個復(fù)雜的“社會”森林里茁壯成長的一棵小樹。從幼苗到枝繁葉茂，每一步成長都承載了無數(shù)的汗水與期待。
5歲，我被送到了名為“幼兒園”的綠色世界，那里有溫暖的陽光和細膩的滋潤。在那里，我仿佛聽到大自然的聲音在耳旁細語：“成長吧，勇敢地向上！”我很快樂，茁壯成長。
轉(zhuǎn)眼間，6歲的鐘聲敲響，我被送到了“小學(xué)”，那是另一座規(guī)整的植物園。在那里，我們都是規(guī)規(guī)矩矩的檸檬樹，散發(fā)著知識的清香。
12歲，在陽光和雨露的滋養(yǎng)下，我長得更高更粗壯。“初中”的每一天都在告訴我：“不怕慢，就怕站。”我努力向著自己的方向生長，卻總被“園丁”修剪，以求形同一律。這一“修剪”，既是約束也是指引，讓我蓄力，待放異彩。
15歲，我邁入了“高中”這座大型木材加工廠。在這里，我們被分成了“理”與“文”兩個區(qū)域。機械的轟鳴聲和刀鋒的寒光伴隨著我們成長。“術(shù)業(yè)有專攻”，每一次雕琢都在錘煉我們的內(nèi)心和能力。
三年后，“高考”這道坎將檢驗我們的成色。它如同一次變革，讓我們從一棵樹蛻變?yōu)橐粔K塊原木——準備融入社會的大廈。
我們，樹木，借助“大學(xué)”的智慧和磨礪，將最終化為社會森林中的一份子。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 梧桐更兼鳳凰棲，我們將用生活的智慧和書本的知識，構(gòu)筑屬于自己的天地。
就這樣，一棵樹寄托著成長的夢，慢慢地在歲月的雕刻下，變成了能夠成為家具、文藝、乃至歷史長河中一部分的木頭。而每一片落葉，都訴說著我們的成長故事，銘記著我們的每一步足跡。
