作文詳情頁(yè)
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今晨太陽(yáng)愈烈，她的酒窩里盛滿了金燦燦的微笑。我看著她，她也不羞澀。許是也在關(guān)注今天的高考。
接近中午，陽(yáng)光更加動(dòng)人，像是有太多的熱情還未一一釋放。微風(fēng)不躁，一切剛剛好。下午，高三學(xué)子要繼續(xù)奮斗了，空氣中充斥著緊張激動(dòng)的味道。上午最后一節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們講了一件事情——在最后一節(jié)課快下課時(shí)，高三某班一名男生站起來(lái)極慢的對(duì)老師說(shuō)：“老師，這是最后一節(jié)課了，以后想見(jiàn)您就難了，最后幾分鐘讓我們好好看看您吧！”陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，師生們的眼眶里映著感動(dòng)的淚光……
終于到午飯時(shí)間了，漫漫長(zhǎng)隊(duì)無(wú)事可做，我便掃視了一下食堂，驚奇發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)屏幕上打出了一段話——“高考期間，高三學(xué)子可憑小票到1號(hào)窗口領(lǐng)取牛奶一盒。預(yù)祝同學(xué)們金榜題名！”短短幾句話，卻是滿滿的感動(dòng)。我吃飯一向很慢，幾乎都是最后走的。今天我發(fā)現(xiàn)本應(yīng)寥寥無(wú)幾的人數(shù)，現(xiàn)在卻翻了倍！看到桌子上的牛奶，我知道這些人都是高三的。我不禁想，大概是對(duì)學(xué)校很留戀，忍不住令吃飯的動(dòng)作慢了下來(lái)吧。
飯后，一群學(xué)生涌向碗筷區(qū)，卻沒(méi)什么令人心煩的餐具碰撞聲，我不禁抬頭望去是否有人——微風(fēng)輕撫著同學(xué)們的臉龐，幾縷發(fā)絲被陽(yáng)光染成了盛夏的顏色。他們放餐具的聲音更加輕柔了，像是一幕啞劇。
畢業(yè)也是一種成長(zhǎng)，離別或許是一定的，但我們卻懂得了珍惜。在成長(zhǎng)的路上不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己在不斷的長(zhǎng)大，變得成熟勇敢……忽的想起，當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，也是在這個(gè)陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁的季節(jié)，屬于我們的畢業(yè)季。
俗話說(shuō)，‘十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知’。如今正站在人生的十字路口，我們回首過(guò)去，每一份汗水與淚水都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
我們走在成長(zhǎng)的路上，每一步都在書寫著屬于我們自己的故事。古人云，‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’，在人生的長(zhǎng)河中，讓我們攜手并進(jìn)，共同追求更加輝煌的未來(lái)。
