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因?yàn)樘?yáng)的存在，世界才分為了白天和黑夜，人們常說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。世間萬(wàn)物在沒(méi)有太陽(yáng)的夜晚多數(shù)是休息的，因?yàn)樵谝雇泶蠖鄶?shù)動(dòng)物的眼睛是看不清的，所以就有了太陽(yáng)是光明正義的象征這種說(shuō)法。
在學(xué)校中校園欺凌事件是一直都存在的。因?yàn)榭傆羞@么一部分人——性格不好，行為不正，思想不純的人，這種人往往爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而另一部分老實(shí)的人便成為了他們“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的對(duì)象，盡管他們只是性格上老實(shí)行事卻很讓人討厭。這就正好證明了“有人的地方就有江湖”。他們雖然傻，但卻好像并沒(méi)做錯(cuò)什么。
因?yàn)橛羞@些行為不良的人在，所以讓那些沒(méi)有做錯(cuò)什么的老實(shí)人經(jīng)常受欺負(fù)。為此教育部還提出來(lái)一個(gè)比較響亮的口號(hào)即：杜絕校園欺凌，意在讓那些“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”之人從黑暗中走出來(lái)，升起心中的太陽(yáng)。讓那些老實(shí)人也感覺(jué)到“太陽(yáng)”的存在感受到“太陽(yáng)”的溫暖。雖說(shuō)人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但錯(cuò)誤做多成習(xí)慣則可能途徑邪路，因此人之間便有了善惡之分。
不過(guò)，還是有一句話說(shuō)得好，“人之初，性本善”，人的本性是善良的，只是受了許多不良風(fēng)氣的影響，以及審美觀念的不同讓他們的本性更偏向于負(fù)面。但凡心中有燈，黑暗終將散去，因而加強(qiáng)教育仍有希望?！霸』鹬厣边@一神話概念象征通過(guò)考驗(yàn)或挑戰(zhàn)洗凈舊我，重獲新生。太陽(yáng)與火一樣，皆為光明的象征。只要心中的太陽(yáng)升起，困擾校園的暗影自然能被驅(qū)散。
要讓內(nèi)心的太陽(yáng)永遠(yuǎn)高懸，關(guān)鍵在于樹(shù)立正面的榜樣。中國(guó)古語(yǔ)有云，“上梁不正下梁歪”，強(qiáng)調(diào)了榜樣的重要性。父母的言傳身教至關(guān)重要。對(duì)于少部分誤入歧途的孩子，是時(shí)候檢視我們的“社會(huì)系統(tǒng)”，查找并修復(fù)其中的“漏洞”。
人生如戲，全憑演技，即使是演出，也要堅(jiān)持演繹內(nèi)心太陽(yáng)永不落下的角色。
