總有一個(gè)時(shí)刻,你盼望著,想象著它來到以及過去的模樣。當(dāng)那天在你的期盼中如約而至的時(shí)候,剩下的只是驚訝,這一天竟然真的來了,悄無聲息、不留痕跡。唯有在剩下的短暫時(shí)光中記住,記住那一天。
那樣短暫的夏天隱藏了太多太多的迷茫也怒放了太多太多的濃艷。雨后的天空經(jīng)歷著雨水的洗禮,迎來余暉,漸漸被地平線分割,消失,殆盡?!跋娜斩虝?,卻又漫長(zhǎng)?!?/p>
同桌你好,同桌再見。畢業(yè)的這一天我們期待了很久,想著終于從被束縛了三年的牢籠中掙脫,去追尋我們的自由。可誰曾想,在那方不大的校園里,埋藏了多少青春故事??荚嚨幕ハ嗉?lì),上課偶爾開一個(gè)小差,與對(duì)面的同學(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的眼神,互相抿嘴微笑,全都埋葬在了窗前不遠(yuǎn)的香樟樹下?!盎ㄩ_兩朵,各自春秋?!?/p>
走進(jìn)熟悉的教室,桌上還刻著早到,些許淡淡的鉛筆印記還未被擦掉。班主任答應(yīng)的畢業(yè)聚會(huì)如約而至,這一天似乎就在走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就暗暗的埋藏好。說好的全班人參加,臨走的時(shí)候異口同聲答應(yīng)的好好。而到的人熙熙攘攘。不禁苦笑,一場(chǎng)考試之后從此這個(gè)班就再也聚不齊了?!敖?,人散后,各自方向,再聚首?!?/p>
我們拋下身份,一起打鬧,一起做游戲。班上不再有老師的嘮叨不再有同學(xué)間的吵鬧。那些平時(shí)眼神嚴(yán)厲而冷淡的老師也有孩子氣溫和的一面。老師是溫柔的,學(xué)校是過去的。
畢業(yè)冊(cè),曾經(jīng)我覺得很矯情的東西,現(xiàn)在我耐心的發(fā)給同學(xué),請(qǐng)求他們多寫一些,大部分的同學(xué)揮手寥寥幾筆,常聯(lián)系是我這一天見過最多的三個(gè)字。而真正常聯(lián)系的少之又少。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
諾言在歲月無情的遺忘下變成了謊言。我認(rèn)真的在同學(xué)的留言冊(cè)下寫著,想著當(dāng)他們偶爾翻閱的時(shí)候看見這些文字能夠模糊的想起這個(gè)人,而不會(huì)僅僅有一個(gè)空洞的名字印在腦中。如約而至卻又剎那轉(zhuǎn)逝。你說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
走出校門的時(shí)候,看了看香樟樹,那時(shí)不懂事在樹上亂刻,上課時(shí)透過窗臺(tái)傻傻的望著?!俺鲩T便是天涯,回頭已是異鄉(xiāng)?!北绕鹄蠋煹泥┼┎恍菽沆o的出奇,綠得耀眼。
出了校門,從此回來便是母校?!罢勑﹂g, 容顏依舊, 奈何風(fēng)景不復(fù)往昔?!被厥组g,頭涔發(fā)誓要逃離這里而今又以卑微的姿態(tài)去拾撿記憶,走吧走吧,像就要被遺忘的時(shí)光揮揮手。
你見證了我的汗水,你埋藏了的我的秘密。你,即將在我的心底?!澳闳缂s而至,我不愧時(shí)光。”
總有一個(gè)時(shí)刻,你盼望著,想象著它來到以及過去的模樣。當(dāng)那天在你的期盼中如約而至的時(shí)候,剩下的只是驚訝,這一天竟然真的來了,悄無聲息、不留痕跡。唯有在剩下的短暫時(shí)光中記住,記住那一天。
那樣短暫的夏天隱藏了太多太多的迷茫也怒放了太多太多的濃艷。雨后的天空經(jīng)歷著雨水的洗禮,迎來余暉,漸漸被地平線分割,消失,殆盡?!跋娜斩虝?,卻又漫長(zhǎng)?!?/p>
同桌你好,同桌再見。畢業(yè)的這一天我們期待了很久,想著終于從被束縛了三年的牢籠中掙脫,去追尋我們的自由。可誰曾想,在那方不大的校園里,埋藏了多少青春故事??荚嚨幕ハ嗉?lì),上課偶爾開一個(gè)小差,與對(duì)面的同學(xué)一個(gè)不經(jīng)意間的眼神,互相抿嘴微笑,全都埋葬在了窗前不遠(yuǎn)的香樟樹下?!盎ㄩ_兩朵,各自春秋?!?/p>
走進(jìn)熟悉的教室,桌上還刻著早到,些許淡淡的鉛筆印記還未被擦掉。班主任答應(yīng)的畢業(yè)聚會(huì)如約而至,這一天似乎就在走進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候就暗暗的埋藏好。說好的全班人參加,臨走的時(shí)候異口同聲答應(yīng)的好好。而到的人熙熙攘攘。不禁苦笑,一場(chǎng)考試之后從此這個(gè)班就再也聚不齊了。“江水流,人散后,各自方向,再聚首?!?/p>
我們拋下身份,一起打鬧,一起做游戲。班上不再有老師的嘮叨不再有同學(xué)間的吵鬧。那些平時(shí)眼神嚴(yán)厲而冷淡的老師也有孩子氣溫和的一面。老師是溫柔的,學(xué)校是過去的。
畢業(yè)冊(cè),曾經(jīng)我覺得很矯情的東西,現(xiàn)在我耐心的發(fā)給同學(xué),請(qǐng)求他們多寫一些,大部分的同學(xué)揮手寥寥幾筆,常聯(lián)系是我這一天見過最多的三個(gè)字。而真正常聯(lián)系的少之又少?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰?!?/p>
諾言在歲月無情的遺忘下變成了謊言。我認(rèn)真的在同學(xué)的留言冊(cè)下寫著,想著當(dāng)他們偶爾翻閱的時(shí)候看見這些文字能夠模糊的想起這個(gè)人,而不會(huì)僅僅有一個(gè)空洞的名字印在腦中。如約而至卻又剎那轉(zhuǎn)逝。你說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
走出校門的時(shí)候,看了看香樟樹,那時(shí)不懂事在樹上亂刻,上課時(shí)透過窗臺(tái)傻傻的望著?!俺鲩T便是天涯,回頭已是異鄉(xiāng)?!北绕鹄蠋煹泥┼┎恍菽沆o的出奇,綠得耀眼。
出了校門,從此回來便是母校?!罢勑﹂g, 容顏依舊, 奈何風(fēng)景不復(fù)往昔?!被厥组g,頭涔發(fā)誓要逃離這里而今又以卑微的姿態(tài)去拾撿記憶,走吧走吧,像就要被遺忘的時(shí)光揮揮手。
你見證了我的汗水,你埋藏了的我的秘密。你,即將在我的心底。“你如約而至,我不愧時(shí)光?!?/p>