品德是什么?當(dāng)我第一次看到這兩個(gè)字時(shí)只是一知半解而已,但之后我去查了辭典才知道品德就是人品和德行,這世界上有品德高尚的人,也就會(huì)有品德不好的人,我想大家應(yīng)該都會(huì)想當(dāng)個(gè)品德高尚的人吧?因?yàn)楫?dāng)個(gè)品德高尚的人,不僅能受到大家的喜愛,自己每天也會(huì)過得很愉快呀!所以我們大家一定要當(dāng)一個(gè)品德高尚的人讓其它人學(xué)習(xí)。
我想很多人的周遭都會(huì)有品德高尚的人或品德不好的人吧!我的周遭也是有這些人的,而那些人都是我的朋友,我們一起進(jìn)入了這間學(xué)校就讀,一起學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)與做人的道理。學(xué)習(xí)了這些道理有些人能夠把它吸收進(jìn)去,相反的卻有人沒辦法把它吸收進(jìn)去。古人云:‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’,其實(shí)每個(gè)人的聰明才智都不是天生就擁有的,而是靠自己不斷的去努力學(xué)習(xí)而得來了,所以沒有人天生就很聰明很完美。
在我認(rèn)識(shí)的人里面我覺得最有品德的那個(gè)人,她是我小學(xué)的同學(xué),她很聰明成績也很好,更重要的是她的人心地很善良。她雖然是五、六年級(jí)才轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生,但她很快的就和我們大家成為好朋友了。她總會(huì)在我遇到麻煩時(shí)來解救我,例如:我的功課有不會(huì)的地方只要我去問她,她肯定會(huì)不厭其煩的教我。俗語說,‘患難見真情’,她也是很多人的求助對(duì)象呢!對(duì)她我有無限多的感謝,就算現(xiàn)在我們讀不同所的初中,但我依然記得這位好朋友,也祝她未來能夠事事順心、健健康康的過日子!
如果有認(rèn)識(shí)這位小姐的人,可以猜猜看她是誰喔!以前古代時(shí),有很多的詩人的詩,都令人彷佛身處在人間仙境般,而我個(gè)人覺得“不為五斗米折腰”的五柳先生也應(yīng)當(dāng)是一位品德高尚之人吧!陶淵明的詩文充滿感情真摯、自然樸實(shí)、樂天知命的特色,現(xiàn)在我們班正在教的《五柳先生傳》里,陶潛以第三者的形象立場塑造淡泊與世無爭的形象,文章中“閑靜少言,不慕榮利。”五柳先生少說話,不羨慕榮華利祿。陶淵明早年曾擔(dān)任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍以及彭澤令等職位,后來因?qū)φ胃械绞麖亩安粸槲宥访渍垩鞭o掉官職,從此過著躬耕自資的生活。
不只有這兩位哦!還有一位是我非常崇拜的動(dòng)畫大師宮崎駿,他所制作的動(dòng)畫里都有很深的環(huán)保概念,有次接受記者訪問時(shí),他誠懇的說:“我并不想解決世界的問題,只想要傳達(dá),即使這個(gè)世上有憎惡,有殺戮,有暴行,但還是存在美好的事情?!甭牭剿f了這句話使我更佳的崇拜他,也更讓我覺得他是一位品德高尚的人。
其實(shí)不只我介紹的這三位才是品德高尚的人,在我周遭的人和古代的詩人或制作動(dòng)畫的人里面其實(shí)還是有很多品德好的人,那些人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,也是值得我們贊揚(yáng)的。有句話說得好,‘身正不怕影子斜’,凡是要多看別人的好,不要常去看別人的不好,如果看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要多學(xué)習(xí),千萬不要去學(xué)習(xí)別人不好的地方。
品德是什么?當(dāng)我第一次看到這兩個(gè)字時(shí)只是一知半解而已,但之后我去查了辭典才知道品德就是人品和德行,這世界上有品德高尚的人,也就會(huì)有品德不好的人,我想大家應(yīng)該都會(huì)想當(dāng)個(gè)品德高尚的人吧?因?yàn)楫?dāng)個(gè)品德高尚的人,不僅能受到大家的喜愛,自己每天也會(huì)過得很愉快呀!所以我們大家一定要當(dāng)一個(gè)品德高尚的人讓其它人學(xué)習(xí)。
我想很多人的周遭都會(huì)有品德高尚的人或品德不好的人吧!我的周遭也是有這些人的,而那些人都是我的朋友,我們一起進(jìn)入了這間學(xué)校就讀,一起學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)與做人的道理。學(xué)習(xí)了這些道理有些人能夠把它吸收進(jìn)去,相反的卻有人沒辦法把它吸收進(jìn)去。古人云:‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’,其實(shí)每個(gè)人的聰明才智都不是天生就擁有的,而是靠自己不斷的去努力學(xué)習(xí)而得來了,所以沒有人天生就很聰明很完美。
在我認(rèn)識(shí)的人里面我覺得最有品德的那個(gè)人,她是我小學(xué)的同學(xué),她很聰明成績也很好,更重要的是她的人心地很善良。她雖然是五、六年級(jí)才轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)學(xué)生,但她很快的就和我們大家成為好朋友了。她總會(huì)在我遇到麻煩時(shí)來解救我,例如:我的功課有不會(huì)的地方只要我去問她,她肯定會(huì)不厭其煩的教我。俗語說,‘患難見真情’,她也是很多人的求助對(duì)象呢!對(duì)她我有無限多的感謝,就算現(xiàn)在我們讀不同所的初中,但我依然記得這位好朋友,也祝她未來能夠事事順心、健健康康的過日子!
如果有認(rèn)識(shí)這位小姐的人,可以猜猜看她是誰喔!以前古代時(shí),有很多的詩人的詩,都令人彷佛身處在人間仙境般,而我個(gè)人覺得“不為五斗米折腰”的五柳先生也應(yīng)當(dāng)是一位品德高尚之人吧!陶淵明的詩文充滿感情真摯、自然樸實(shí)、樂天知命的特色,現(xiàn)在我們班正在教的《五柳先生傳》里,陶潛以第三者的形象立場塑造淡泊與世無爭的形象,文章中“閑靜少言,不慕榮利?!蔽辶壬僬f話,不羨慕榮華利祿。陶淵明早年曾擔(dān)任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍以及彭澤令等職位,后來因?qū)φ胃械绞麖亩安粸槲宥访渍垩鞭o掉官職,從此過著躬耕自資的生活。
不只有這兩位哦!還有一位是我非常崇拜的動(dòng)畫大師宮崎駿,他所制作的動(dòng)畫里都有很深的環(huán)保概念,有次接受記者訪問時(shí),他誠懇的說:“我并不想解決世界的問題,只想要傳達(dá),即使這個(gè)世上有憎惡,有殺戮,有暴行,但還是存在美好的事情。”聽到他說了這句話使我更佳的崇拜他,也更讓我覺得他是一位品德高尚的人。
其實(shí)不只我介紹的這三位才是品德高尚的人,在我周遭的人和古代的詩人或制作動(dòng)畫的人里面其實(shí)還是有很多品德好的人,那些人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的,也是值得我們贊揚(yáng)的。有句話說得好,‘身正不怕影子斜’,凡是要多看別人的好,不要常去看別人的不好,如果看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要多學(xué)習(xí),千萬不要去學(xué)習(xí)別人不好的地方。