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那天課間看到小陳獨(dú)自擦黑板，粉筆灰簌簌落在她發(fā)梢時，我突然明白：我們每個人都像春天的蒲公英，既要享受陽光的溫暖，也要成為別人的小太陽。
記得去年運(yùn)動會，我在800米跑道摔破了膝蓋。是隔壁班小林默默遞來創(chuàng)可貼和礦泉水，那瓶水的溫度比九月的陽光還暖。后來在食堂遇見拄拐杖的張老師，我總會主動幫他端餐盤。原來關(guān)心就像接力賽，總有人把溫暖傳遞到你手心。
我們班的小花園最能說明這個道理。上個月輪到我和小雨值日，她給每盆綠蘿都澆了水，卻特意留了最茂盛的那株讓我來照顧。"植物也要雨露均沾呀"，她沖我眨眼睛時的笑容，比窗臺上的多肉還要飽滿?，F(xiàn)在每當(dāng)我給吊蘭松土?xí)r，都會想起生物老師的話：共生關(guān)系才能讓生態(tài)系統(tǒng)永續(xù)。
上周暴雨突至，我在校門口看見沒帶傘的轉(zhuǎn)學(xué)生小吳。毫不猶豫地把自己的傘分他一半，結(jié)果兩個人都淋濕了半邊肩膀。但聽著雨點(diǎn)敲打傘面的節(jié)奏，突然覺得這滴滴答答的雨聲，好像友誼在發(fā)芽的聲音。
其實(shí)關(guān)心他人不需要驚天動地。就像昨天課間，前排的小周橡皮滾到我腳邊，我彎腰撿起時發(fā)現(xiàn)上面畫著歪歪扭扭的笑臉。這讓我想起班主任常說：每個微小的善意，都是照亮人間的小星星。
