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每個(gè)人心里都有一片花田，優(yōu)點(diǎn)像向日葵追著太陽(yáng)生長(zhǎng)，缺點(diǎn)卻像雜草偷偷消耗養(yǎng)分。我的花田里種著三棵特別的花苗，雖然還小，但都在努力向上生長(zhǎng)。
第一株是黃色蒲公英，它的名字叫"守規(guī)矩"。每天上學(xué)經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，我總會(huì)把早餐袋捏成小球投進(jìn)垃圾桶，就像玩投籃游戲。課間在走廊遇見(jiàn)追逐打鬧的同學(xué)，我會(huì)貼著墻邊慢慢走，因?yàn)樯现芡跄棠碳业幕ㄆ烤褪沁@樣摔碎的。雖然沒(méi)人給我發(fā)小紅花，但媽媽說(shuō)，守規(guī)矩的人就像自帶光芒的小星星。
第二株是紫色風(fēng)鈴草，叫"慢慢來(lái)"。上周數(shù)學(xué)單元考，我在草稿紙上把每道題的步驟都寫(xiě)得清清楚楚，就像給算式穿衣服。雖然最后兩道大題沒(méi)做完，但老師用紅筆圈出我的解題過(guò)程說(shuō)："流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。"現(xiàn)在我每天放學(xué)都留在教室多做三道題，本子邊角都被翻得起毛了。
第三株是帶刺的仙人掌，叫"木頭人"。體育課自由活動(dòng)時(shí)，我總坐在梧桐樹(shù)下看《哈利波特》，其實(shí)耳朵豎得老高聽(tīng)女生們聊偶像劇。昨天張曉雅問(wèn)我要不要加入讀書(shū)會(huì)，我緊張得把書(shū)都拿反了?；丶液笪覍?duì)著鏡子練習(xí)微笑，決定下周要主動(dòng)和她們分享新買(mǎi)的貼紙。
花匠爺爺說(shuō)每株植物都需要修剪，我的仙人掌正在努力長(zhǎng)出新芽。每天給花田澆水時(shí)，我都會(huì)哼著歌想象：等三株花都開(kāi)放那天，一定能組成會(huì)發(fā)光的彩虹。
