作文詳情頁(yè)
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文具盒里傳來了唧唧喳喳的聲音，細(xì)聽之下，原來是鉛筆、橡皮和蠟筆在爭(zhēng)吵?！拔沂抢洗?！”鉛筆驕傲地說?！爸灰?qū)W習(xí)中無論是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，都少不了我，我應(yīng)是眾人之首?！?/p>
蠟筆不服氣地反駁：“我才是老大!我有五顏六色的伙伴，能讓枯燥的圖案變得絢麗奪目?！?/p>
這時(shí)，橡皮插嘴道：“你們閃開！美不足夸，錯(cuò)了我全擦，我的力量最大，我該為老大！”
它們爭(zhēng)得面紅耳赤卻又難分勝負(fù)。就在這時(shí)，文具盒出言制止：“君子和而不同，要學(xué)會(huì)包容與欣賞。每個(gè)人都有獨(dú)到之處，但也有所短。唯有互補(bǔ)互助，團(tuán)結(jié)友愛，我們方能最好地為主人服務(wù)?！?/p>
隨著美術(shù)課的到來，三位“小伙伴”合力幫助主人繪出了一幅絢麗的畫作，明白了團(tuán)結(jié)的力量。
自那以后，鉛筆、蠟筆和橡皮懂得了團(tuán)結(jié)互助，和諧共處的意義，再也沒有無謂的爭(zhēng)吵。
