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清晨的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶時(shí)，我總能看到陳嘉琪低頭整理書包的背影。她扎著高高的馬尾辮，發(fā)梢隨著動(dòng)作輕輕擺動(dòng)，像春天柳樹(shù)新抽的嫩枝。我們每天都要在校門口那棵老梧桐樹(shù)下碰面，她總會(huì)把媽媽烤的黃油餅干分我半塊。
記得三年級(jí)那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跑接力賽時(shí)摔破了膝蓋。嘉琪第一個(gè)沖過(guò)來(lái)扶我，用她繡著小雛菊的手帕給我包扎。醫(yī)務(wù)室老師都說(shuō)她綁得特別仔細(xì)，像給洋娃娃穿衣服似的。上周我數(shù)學(xué)作業(yè)卡殼，她搬著凳子坐到我課桌邊，用鉛筆在草稿紙上畫了好多小火車，把應(yīng)用題變成軌道上的糖果運(yùn)輸游戲。
課間操場(chǎng)上總回蕩著我們的笑聲。有次我們發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家，嘉琪蹲在地上看了整整二十分鐘，說(shuō)工蟻們像穿著黑禮服的快遞員。她書包里永遠(yuǎn)裝著創(chuàng)可貼和紙巾，看到低年級(jí)同學(xué)摔跤就跑去幫忙。上周五下大雨，她把自己的雨傘塞給忘記帶傘的清潔阿姨，拉著我在雨中瘋跑回家，濺起的水花把我們的白球鞋都染成了小花貓。
每次經(jīng)過(guò)音樂(lè)教室，都能聽(tīng)見(jiàn)嘉琪在彈《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。她的手指在琴鍵上跳舞時(shí)，陽(yáng)光會(huì)把譜架上的音符照得閃閃發(fā)亮。上周她教我折紙青蛙，我總折不好后腿，她就握著我的手慢慢教："這里要像給小船折帆那樣，輕輕壓出波浪線。"現(xiàn)在我的鉛筆盒里還躺著那只淡綠色的青蛙，每次打開(kāi)都像要跳出來(lái)唱歌。
