作文詳情頁(yè)
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炎熱的暑假里，在蔚藍(lán)的大海邊，我遇見(jiàn)了兩個(gè)穿著潛水服的小女孩和十個(gè)頑皮的小男孩，他們好像在準(zhǔn)備去海洋深處探險(xiǎn)。出于好奇，我也身穿潛水服，跟隨他們跳入了那神秘的海洋。
海水一分為二，給了我們進(jìn)入的通道，?。∧鞘呛蔚攘钊苏鸷车拿利惥跋蟆鞣N各樣的魚(yú)兒在我眼前游來(lái)游去，它們的身姿多么優(yōu)雅，色彩斑斕。就在我沉醉于這海底奇觀時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，那兩個(gè)小女孩和十個(gè)小男孩已不知去向。
我急切中摻雜著對(duì)美景的向往，開(kāi)始四處尋找，卻始終未見(jiàn)他們的蹤影。于是，我想，既然來(lái)到了如此迷人的地方，不如就留下來(lái)享受海底的寧?kù)o吧！就這樣，我決定暫時(shí)住在這片海的懷抱中。
每天，我都住在柔軟的海藻里，讓聰明的小魚(yú)兒幫我梳理凌亂的頭發(fā)，穿上由五彩斑斕的水草編織的美麗裙子，用清澈見(jiàn)底的海水洗凈臉頰的塵埃。
然后，我便背起書(shū)包，去海洋學(xué)校參加課程，學(xué)習(xí)作文，了解海洋文學(xué)中的寶貴財(cái)富，跳躍在寬敞的珊瑚礁上練習(xí)舞蹈，唱響心中的歌曲，探索地理的神秘大門(mén)，以及科學(xué)中的未知奧秘。
我最喜歡的時(shí)光，是與成群的魚(yú)兒一起游覽那些蘊(yùn)藏故事的海景，它們告訴我一個(gè)又一個(gè)海底世界的神話傳說(shuō)。這一切都像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而神祕(mì)的夢(mèng)，但我希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)。
