七年級
道德與法治
知識點資源
心理板塊
道德與法治
知識點資源
心理板塊
學科
類型
知識點導航
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心理板塊
-
認識自我
- 體味美好的情感
- 樹立正確的健康觀念
- 成長的秘密
- 傳遞情感正能量
- 步入中學生活
- 青春期的特點
- 青春期的煩惱
- 青春期閉鎖心理及危害
- 情緒的類型及特點
- 積極情緒和消極情緒
- 學會調控情緒
- 高雅情趣和庸俗情趣
- 全面看待好奇心
- 學會選擇正當的興趣
- 興趣與成功
- 追星和偶像崇拜
- 從眾心理
- 樹立正確的自我觀念
- 培養(yǎng)高雅情趣和高尚情操
- 正確認識自我
- 認識自我的途徑
- 正確對待自己的優(yōu)缺點
- 悅納自我
- 適應社會 完善自我
- 自我激勵
- 發(fā)揮自己的潛能
- 確立個人成長目標
- 如何實現目標
- 遵守校紀校規(guī)
- 學會自我管理
- 正確處理學習和娛樂的關系
- 正確對待他人評價
- 珍惜青春
- 夢想的含義
- 發(fā)展獨立思維
- 培養(yǎng)批判精神
- 開發(fā)創(chuàng)造潛能
- 情緒的表達
- 情感的類型與作用
-
心理品質
- 冷漠與關切
- 正確看待成績
- 行己有恥 止于至善
- 自卑的表現與危害
- 榜樣的作用
- 發(fā)現和創(chuàng)造生命的意義
- 守時的重要性
- 多彩的生命
- 珍愛生命
- 延伸生命的價值
- 時間的重要性
- 實現人生價值
- 自尊和知恥
- 尊重他人
- 自信的含義與作用
- 培養(yǎng)自信品質
- 克服自傲與自負
- 自立的含義與表現
- 自立的必要性
- 克服依賴心理
- 培養(yǎng)自立品質
- 自強的含義與表現
- 自強的意義
- 培養(yǎng)自強品質
- 順境與逆境
- 挫折的存在具有普遍性
- 挫折的兩面性
- 對待挫折的正確態(tài)度
- 應對挫折的方法
- 意志堅強的表現
- 磨礪堅強意志
- 樹立正確的學習觀念
- 掌握科學的學習方法
- 習慣的影響
- 好習慣和壞習慣
- 培養(yǎng)良好的生活習慣
- 培養(yǎng)良好的學習習慣
- 熱愛科學
- 正確面對學習壓力
- 勇于創(chuàng)新
- 努力的意義
- 正確認識學習
- 關注與養(yǎng)護精神家園
- 交往與溝通
-
認識自我
-
道德板塊
- 交往的品德
-
承擔社會責任
- 親近社會
- 遵守集體規(guī)則
- 人生而平等
- 集體愿景的作用
- 小群體對集體的影響
- 小團隊主義
- 在共建中盡責
- 社會矛盾的解決與表現
- 學會選擇
- 建設美好集體
- 公平的含義與相對性
- 社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平
- 正確面對生活中的不公平現象
- 樹立公平合作意識
- 公平合作
- 維護社會公平正義
- 正義行為與非正義行為
- 正義制度
- 自覺維護正義
- 做一個有正義感的人
- 責任的含義與來源
- 增強責任意識
- 責任與角色的關系
- 承擔責任的意義
- 不負責任的后果
- 承擔責任的回報與代價
- 行為與后果的關系
- 對自己負責
- 個人與集體
- 歸屬感的含義及表現
- 集體利益與個人利益的關系
- 個人主義和集體主義
- 融入新集體
- 集體凝聚力
- 維護集體的榮譽和利益
- 社會責任感的集中表現
- 承擔社會責任
- 培養(yǎng)社會責任感
- 熱心公益 服務社會
- 做負責任的公民
- 關心弱勢群體
- 祖國取得的巨大成就
- 培養(yǎng)憂患意識
- 樹立全球意識
- 保護自然
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法律板塊
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學法守法
- 律師的作用
- 民事責任和行政責任
- 國家監(jiān)察機關
- 尋求法律援助
- 規(guī)則與秩序
- 他律和自律的含義
- 規(guī)則與自由的關系
- 法治與自由的關系
- 法律和道德的關系
- 法律的特征
- 法律的本質
- 法律的作用
- 明辨是非
- 違法行為及種類
- 一般違法行為
- 犯罪行為
- 一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯系
- 預防違法犯罪
- 不良行為與嚴重不良行為及危害
- 不良誘惑的危害
- 正確分辨誘惑
- 抵制不良誘惑
- 防范侵害，保護自己
- 網絡的兩面性
- 青少年面對網絡如何自我保護
- 金錢的誘惑
- 黃、賭、毒及邪教的危害
- 法律面前人人平等
- 規(guī)范經濟行為的法律
- 國家司法機關
- 遵守社會公德
- 刑罰的種類
- 作為和不作為行為
- 合同的作用
- 契約精神
- 新媒體及其作用
- 善用新媒體
- 國家行政機關
- 公證的含義
- 法律對未成年人的特殊保護
- 我國公民的權利和義務
- 依法維護公民權利
- 依法治國
-
學法守法
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國情板塊
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我國的基本國情
- 建設創(chuàng)新型國家
- 培養(yǎng)創(chuàng)新品質
- 創(chuàng)新的重要性
- 教育的公平
- 創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略
- 社會主義初級階段的基本國情
- 社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務
- 黨的基本路線
- 三步走戰(zhàn)略
- 我國目前的小康現狀
- 全面小康社會
- 我國的人口現狀
- 計劃生育基本國策
- 我國的資源現狀
- 節(jié)約資源的基本國策
- 我國的環(huán)境現狀
- 保護環(huán)境的基本國策
- 經濟發(fā)展與環(huán)境保護相協調
- 自覺履行保護環(huán)境的義務
- 生態(tài)文明建設
- 可持續(xù)發(fā)展的含義與重要性
- 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
- 人口 資源 環(huán)境之間的關系
- 資源節(jié)約型社會與環(huán)境友好型社會
- 循環(huán)經濟
- 我國的科技教育國情
- 科技的重要性
- 教育的重要性
- 科技與教育的關系
- 科學技術是第一生產力
- 科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新
- 科教興國戰(zhàn)略
- 人才的含義和重要性
- 人才的條件與必備素養(yǎng)
- 人才成長
- 人才強國戰(zhàn)略
- 統一的多民族國家
- 我國的民族關系
- 民族區(qū)域自治制度
- 維護民族團結
-
我國的經濟建設
- 經濟發(fā)展新常態(tài)
- 改革開放的成就與原因
- 全面深化改革
- 對外開放的基本國策
- 社會主義市場經濟體制
- 市場經濟是公平經濟
- 市場經濟是法治經濟
- 市場經濟中的違法行為
- 產品品質在市場競爭中的重要性
- 經濟活動中誠信的基本要求
- 誠信對企業(yè)的重要作用
- 誠信對個人的重要作用
- 我國的基本經濟制度
- 公有制經濟
- 國有經濟和集體經濟
- 非公有制經濟
- 我國的分配制度
- 社會保障制度
- 經濟發(fā)展與社會發(fā)展相協調
- 區(qū)域協調發(fā)展
- 城鄉(xiāng)差距
- 城鄉(xiāng)統籌
- 農村改革的重要意義
- 西部大開發(fā)戰(zhàn)略
- 共同富裕
- 我國的最高理想
- 我國的共同理想
- 和諧社會
- 構建和諧社會
- 實現理想的途徑
- 正確對待理想與現實
- 經濟全球化
- 我國加入世界貿易組織的重要意義
- 中國特色社會主義現代化建設
- “一帶一路”戰(zhàn)略
- 上海的建設目標
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勞動與公共生活
- 勞動的意義
- 勞動創(chuàng)造了人類
- 勞動創(chuàng)造了文明
- 勞動促進人的成長與發(fā)展
- 尊重勞動
- 勞動不分貴賤
- 珍惜勞動成果
- 參加家務勞動的重要意義
- 新型勞動者
- 創(chuàng)造財富的源泉
- 合法致富
- 依法納稅是公民的基本義務
- 變化中的經濟生活
- 中學生的經濟生活
- 經濟生活需要法律保障
- 學會理財
- 合理消費觀
- 勤儉節(jié)約
- 融入公共生活
- 積極參加社團活動
- 遵守和維護公共秩序
- 遵守交通規(guī)則
- 社區(qū)生活
- 社區(qū)管理中的權利和義務
- 社區(qū)規(guī)則
- 服務社區(qū)的方式
- 社區(qū)成員的義務和責任
- 公共場所和公共設施
- 公共服務
- 關涉全人類的公共利益
- 大自然是人類的朋友
- 公共利益與個人利益之間的關系
- 個人利益和公共利益發(fā)生矛盾沖突時的正確處
- 政府維護公共利益的途徑和手段
- 依法參與公共事務
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我國的政治建設
- 堅持共產黨領導
- 貧困的原因、危害及消除
- 調整中的國家關系
- 我國的機遇與挑戰(zhàn)
- 謀求發(fā)展的必要性與措施
- 構建人類命運共同體
- 當今世界的特征
- 文明交流互鑒的意義和要求
- 我國的國家性質
- 中國共產黨的性質和地位
- 中國特色社會主義民主
- 人民代表大會制度
- 全國人民代表大會職權
- 兩會知識
- 中國人民政治協商會議
- 我國政協制度的特點和優(yōu)勢
- 人大代表的性質和身份
- 人大代表的職責和義務
- 政協委員的職責
- 公民政治權利
- 正確行使政治權利
- 選舉權和被選舉權
- 政治自由權
- 正確行使言論自由的權利
- 宗教信仰自由權
- 維護國家安全
- 保守國家秘密
- 實現祖國和平統一
- 一國兩制
- 臺灣問題
- 和平與發(fā)展的時代主題
- 我國的和平發(fā)展道路
- 維護世界和平
- 青少年能為世界和平和發(fā)展做出的努力
- 人類面臨的共同問題
- 世界格局多極化
- 世界舞臺上的中國
- 我國對外交往的原則和政策
- 中國特色的社會主義道路
- 民主集中制
- 基層群眾自治制度
- 中國特色社會主義制度
- 依法行使監(jiān)督權
- 我國的文化建設
- 振興中華
-
我國的基本國情
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